Este blog é uma memória escolar criado para reviver momentos tão ricos vividos de formas diferentes em sala de aula. Cada aula deixa a marca do que foi planejado, executado, apreendido, enfim vivido. É com muito carinho que revivo estes momentos que foram significativos para mim. Espero compartilhar com vocês estes momentos por muito tempo. Um forte abraço, Tia Lu..
segunda-feira, 7 de outubro de 2013
Práxis livre - 9º ano
Nessa atividade o objetivo é a apresentação elaborada apenas pelos alunos,por isso veremos em alguns vídeos pequenos "erros", importantíssimos para o crescimento do grupo.
Reação química em um vulcão
O trabalho foi apresentado aos alunos do 6º ano E, que além dos aplausos, comentaram que foi o vulcão mais bonito e legal que já viram. Parabéns ao grupo.
O fogo que não queima
A CHAMA QUE ACENDE SEM FÓSFORO
(Observação: Não devemos comer esse ovo.)
Teve grupo que não se preparou bem, ai vem aquele desafio , próprio mesmo da ciência... aproveitamos para aprender com o erro, porém veio a tentativa em falsear o resultado me diverti com isso...vejam , é assim que se aprende ciências , 1ª tentativa, 2ª tentativa, 3ª tentativa....
terça-feira, 24 de setembro de 2013
A TERRA DO FUTURO.SOLUÇÕES EFICAZES PARA A SATISFAÇÃO PLENA DAS NECESSIDADES HUMANAS
Link enviado pelo aluno João Victor de Sene - 6º ano D
50 formas simples de ajudar o planeta -
Texto enviado pela aluna Helena Vicente - 6º ano D
Para não poluir devemos:
- Não jogar lixo no chão e sim no lixo;
- Andar menos de carro e mais de bicicleta ou transporte publico ou de pé para ajudar mais a nossa saúde;
- Reaproveitar e reutilizar tudo que puder;
- Evitar embalagens plásticas e isopor;
- Ter consciência ecológica sempre.
Enviado pela aluna Ana Laura Lopes - 6º F
Enviado pela aluna Juliana Maria - 6º F
50 formas simples de ajudar o planeta -
Texto enviado pela aluna Helena Vicente - 6º ano D
Para não poluir devemos:
- Não jogar lixo no chão e sim no lixo;
- Andar menos de carro e mais de bicicleta ou transporte publico ou de pé para ajudar mais a nossa saúde;
- Reaproveitar e reutilizar tudo que puder;
- Evitar embalagens plásticas e isopor;
- Ter consciência ecológica sempre.
Enviado pela aluna Ana Laura Lopes - 6º F
Enviado pela aluna Juliana Maria - 6º F
"DENGUE EM UBERABA:EPIDEMIA NUNCA MAIS"
Discussão em família: enquete e questionário
O que nós fazemos (e o que podemos fazer) para evitar dengue?
Utilize este link para ficar bem informado.
http://veja.abril.com.br/idade/exclusivo/perguntas_respostas/dengue/
Mural março 2013
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| Slogan vencedor 2012 |
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| Slogan vencedor 2013 |
Estatística
Modelo Aedes aegypti
Atividade prática: Conhecendo a larva e o mosquito da dengue
Mural de março de 2013 - 6º F

ESCOLA MUNICIPAL URBANA FREI EUGÊNIO
Projeto: Frei Eugênio em ação
Tema: Estudando e Combatendo a Dengue
Período: Fevereiro a outubro 2013
Profª ; Lúcia Helena Campos de Sousa
Turmas: 6º anos D/E/F
Justificativa:
Diante
da situação da dengue em nossa cidade e país, faz- se necessário informar,
estudar e praticar ações para minimizar essa situação.
Objetivos: - Conhecer o
mosquito e larva Aedes aegypti;
- Entender seu ciclo de vida e
hábitos;
- Identificar possíveis sintomas
da dengue;
- Relacionar cuidados que devemos
adotar para evitar dengue.
Desenvolvimento:
Fevereiro
- Filme sobre mosquito da dengue.
- Atividade prática: Conhecendo o
mosquito e larva Aedes aegypti;
- Pesquisa e estatísticas sobre
dengue em nossa cidade.
Março
- Concurso de slogan
- Confecção de mural
Setembro
Discussão em família
Enquete:
- O que nós temos feito( e o que podemos fazer) para evitar a
dengue em Uberaba?
Questionário:
1. O que é dengue?
2. Como a doença é transmitida?
3. Como identificar o mosquito transmissor?
4. Quais são os sintomas da doença?
5. Que remédios devem ser evitados em caso de suspeita de dengue?
6. Quem já contraiu a doença pode contrair outra vez?
7. O que é dengue hemorrágico?
8. Afinal, por que a dengue mata?
9. Quantas vezes uma pessoa pode ter dengue?
10.Todo mundo que é picado pelo Aëdes fica doente?
11.O que fazer para diminuir o risco de pegar dengue?
2. Como a doença é transmitida?
3. Como identificar o mosquito transmissor?
4. Quais são os sintomas da doença?
5. Que remédios devem ser evitados em caso de suspeita de dengue?
6. Quem já contraiu a doença pode contrair outra vez?
7. O que é dengue hemorrágico?
8. Afinal, por que a dengue mata?
9. Quantas vezes uma pessoa pode ter dengue?
10.Todo mundo que é picado pelo Aëdes fica doente?
11.O que fazer para diminuir o risco de pegar dengue?
- Concurso de fotografia
Ação Integrada ao Programa saúde na escola - PSE
“DENGUE EM UBERABA:EPIDEMIA NUNCA MAIS”
Outubro
- Confecção de armadilhas.
Aluno Professor, dando orientações à turma da 2ª ano A
- Exposição em sala ambiente.
Anexos: Estatística, enquete, pesquisa e questionário.
ATIVIDADE TRANSDISCIPLINAR
Profs: Lúcia Helena Campos de Sousa
Valéria de Freitas Oliveira
Ana Maria Nomelini
Alunos: 2º ano A
3º ano C
CONHECENDO A LARVA E O MOSQUITO DA DENGUE
Confecção de armadilhas para o Aedes aegypti
2º ano A
Gabriel 6º ano
CONFECÇÃO DE ARMADILHAS PELOS ALUNOS DO
6º ANO D
Alunas orientadoras
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